Skip to main content
 主页 > 新闻中心 > 杂谈 >

大学领导在整合时应该考虑哪些因素

2021-09-09 13:03 浏览:

根据周一发布的报告,高等教育在过去十年中经历了一段重要的整合期。最近的合并提案来自佛蒙特州,佛蒙特州立大学系统董事会今年投票决定统一其三所住宿学院,以及新罕布什尔州,州长试图合并该州的两年和四年制系统,直到立法者介入。

在大流行的经济动荡中,这些讨论也具有新的意义。

一些最明显的合并发生在乔治亚州和威斯康星州,这与德克萨斯州一起成为伊萨卡 S+R 研究的主要焦点。

佐治亚大学系统在 2013 年至 2018 年期间将其保护伞下的机构数量从 35 家减少到 26 家。官员们试图找到成本效益,减少课程重复并提高成绩水平。

2018 年,威斯康星大学系统对其机构进行了重大重组,主要以四年制大学为中心,吸收了 13 所两年制学校。

而德克萨斯大学系统在 2012 年开始将德克萨斯大学布朗斯维尔分校和德克萨斯大学泛美分校合并为一个新机构,德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校。该系统将此举视为拯救布朗斯维尔的一种方式,布朗斯维尔失去了与提供资源和转学生的两年制学校的合作关系。

该报告的作者强调,每次合并的情况都是独一无二的,但出现了一些共同的主题。